Fókuszban a közismereti tanárképzés

A Szemléletváltás – digitalizáció – megújulás címet viselő képzési részstratégia – illeszkedve a PTE 2024-2030 és az azt fenntartó Universitas Quinqueecclesiensis Alapítvány (UQA) 2022-2030 stratégiai célkitűzéseihez – a már meglévő Alsófokú Pedagógusképzési Alközponttal párhuzamosan egy Közismereti Tanárképzési Alközpont létrehozását irányozta elő, melynek ajtaja már a szó nemes értelmében is tárva-nyitva áll a hallgatók számára. Feladatköre kiterjed a közismereti tanárképzés gyakorlatainak megszervezésén túl a tanári felkészítéshez kötődő oktatásszervezési feladatok, továbbá a tanulmányi ügyintézés eddigieknél megbízhatóbb és gördülékenyebb ellátására is.

A PTE rektori vezetésének szakmai és az UQA anyagi támogatásával megvalósult szervezeti átalakítás humánerőforrás bővítéssel és infrastrukturális fejlesztéssel párosult, amely egyebek között a hallgatók ügyintézési problémáira hivatott megoldást kínálni. A PK főigazgatójának szakmai vezetésével, az oktatási rektorhelyettes támogatásával, a BTK és a TTK kari vezetésével szorosan együttműködve ezzel egy olyan modellértékű szervezeti egység jött létre, amely elkötelezett a PTE-n zajló közismereti tanárképzés színvonalának emelése mellett.

„Ha csak nevezéktani változtatásoknak lennénk tanúi, akkor tévúton járnánk” – vette át a szót dr. Fedeles Tamás, oktatási rektorhelyettes, aki üdvözölte az új szervezeti egységet, mely méginkább támogatja a jövőben a pedagógusképzésben résztvevő hallgatókat.  „A legfontosabb motiváció, hogy látjuk a pedagógusképzésben résztvevő hallgatóink lemorzsolódási arányát, amin szeretnénk változtatni […] Reméljük, hogy a központban dolgozók úgy fogják tudni megtámogatni a hallgatókat, hogy ne vesszenek el ebben a labirintusban” – zárta beszédét Fedeles Tamás a ceremoniális szalagátvágást és az ünnepélyes fogadást megelőzően, emellett sok sikert kívánt dr. Bécsi Zsófia alközpont vezetőnek és kollégáiknak.